Игра с карточками для развития лексического запаса. Для этой игры понадобятся карточки с нарисованными на них картинками. Выберите любую карточку и положите её перед ребенком. Например, вы взяли карточку с изображением «тыквы». Далее определите с малышом на какую букву (звук) это слово начинается. После того как вы это определили, дайте малышу небольшое задание – пусть он найдет все карточки, которые начинаются на такую же букву (в данном случае буква «Т»). Это могут быть такие слова-картинки: «топор», «тарелка» и т.д. Пусть малыш находит эти карточки и выкладывает их друг за другом. В итоге, у вас получается паровозик. Представьте, что паровозик отправляется в путешествие в город, который начинается тоже на букву «Т» (например, Тула). Пусть малыш вспомнит все города, которые он знает на эту букву.
2. Игра рассчитана на внимательность ребенка. Произнесите малышу несколько слов (3-4 будет достаточно). Слова должны совпадать с рисунками на карточках. Например, такие слова: «слон», «трактор», «кастрюля». Теперь дайте малышу всю стопку карточек, и пусть он найдет эти слова среди них. После чего предложите малышу выложить их в той же последовательности, в которой вы называли эти слова.
3. Игра «найди лишнее». В данной игре слова необходимо группировать по каким-нибудь признакам. Необходимо положить ряд из карточек, а ребенок должен выбрать из этого ряда лишнюю карточку. Например, вы положили: «слон», «жираф», «телефон», «собака». Лишним здесь будет «телефон», т.к. это предмет, а все остальные карточки – это животные.
4. Игра на логические связи. Каждая предыдущая карточка должна быть связана с последующей определенной логикой. Например, вы положили карточку «банана». Следующая должна быть либо «пальма» (так как бананы растут на пальме), либо «обезьяна» (так как обезьяна любит кушать бананы). Допустим, вы выбрали «обезьяну», то следующую карточку можно положить «кошку» (у обезьяны и у кошки длинные хвосты). И так далее. Дайте ребенку проявить фантазию и логически подумать.
5. Игра на сортировку предметов по их форме. Например, нужно выложить только круглые предметы (мяч, солнце, арбуз), или только квадратные, или только треугольные.
6. В этой игре необходимо сортировать картинки по группам. Например, вы положили картинку «стола». К этой картинке необходимо положить все картинки, на которых нарисована мебель. Если же вы положили картинку с «бананом», то к ней необходимо положить все картинки, на которых нарисованы продукты питания.
7. Сортировка картинок по одинаковым свойствам. Например, сначала выбираем только те картинки, которые «сделаны из железа». Потом те картинки, которые «летают». Затем картинки, которые «живые», и так далее. Свойства можно придумывать абсолютно любые.
8. В этой игре необходимо отыскать пару картинок, которые связаны между собой. Например, «ложка» и «тарелка» - ложкой кушают еду из тарелки. Или «зубная щётка» и «зубная паста» - на щётку наносят пасту и чистят зубы.
9. Игра на подбор рифмы. Нужно выбрать картинки, которые между собой создают рифму. Например, «книжка» и «мальчишка», или «галка» и «палка».
10. Игра в «слова». Чем-то напоминает игру в «города». Необходимо выкладывать картинки так, чтобы первую буква новой картинки совпадала с последней буквой предыдущей картинки. Например: «молоко» - «остров» - «велосипед» - «дом» и так далее.
11. На развитие фантазии. Необходимо выбрать совершенно любые 2 карточки и найти между ними, что-то общее. Пусть ребенок проявит фантазию и придумает, что общего может быть у «стула» и «обезьяны».
12. Игра в «живое - неживое». Все картинки нужно отсортировать по принципу: в одну сторону складываем все «живые» картинки, в другую – все «неживые».
13. Игра в загадки. Загадывающий выбирает любую карточку и начинает описывать, что на ней изображено. Отгадывающий, соответственно, эту карточку не видит и пытается отгадать, что за картинка на ней нарисована. Потом можно подменяться местами и продолжать играть.
14. Игра в «магазин». Представьте, что вы продавец. Разложите у себя на витрине товар. Ваш ребенок – это покупатель, который пришел покупать товар, но забыл, как он называется. Задавайте наводящие вопросы, пусть малыш на них отвечает.
15. Игра на сочинение истории. Переверните все картинки так, чтобы их не было видно или спрячьте их в мешок. Потом вытаскивайте карточки по одной и сочиняйте различные интересные истории. По мере сочинения вытаскивайте новую карточку и развивайте новые события в своём рассказе.
Новые фото
Лучшие фото
